李光潔：愛的表達(dá)不分時(shí)代

　　演員李光潔

　　本報(bào)記者 李夏至

　　正在熱播的年代生活情感劇《小巷人家》，自播出以來就備受關(guān)注，豆瓣開分8.2分，收視熱度持續(xù)上升。劇中，由李光潔出演的父親林武峰，因開明溫暖的性格，成為備受觀眾追捧的“完美爸爸”和“模范丈夫”。

　　劇中支持家庭成員“做自己”

　　在以兩位母親黃玲和宋瑩為主線的故事架構(gòu)中，父親角色在《小巷人家》中本來只是“綠葉”。根據(jù)劇中人物的設(shè)定，廠花宋瑩是一位牙尖嘴利但又俠肝義膽的潑辣女性，她的丈夫林武峰一出場(chǎng)就是看著妻子和隔壁人家吵架，但卻不慌不忙地倚著門看。在處理棘手的鄰里問題時(shí)，林武峰就像一座可靠的大山隨時(shí)供宋瑩倚靠。

　　“劇本里對(duì)這個(gè)橋段只做了介紹，具體林武峰說了什么話，就需要演員去二度發(fā)揮。”李光潔回憶，按照他對(duì)林武峰這個(gè)人物的理解，他認(rèn)為林武峰此時(shí)能夠提供給宋瑩的不光是情緒價(jià)值，而且是他能夠解決問題、給家庭托底的底氣?！拔以诂F(xiàn)場(chǎng)給飾演宋瑩的演員蔣欣耳語了一句，‘這事交給我，你放心’?！痹诶罟鉂嵖磥?，這是符合林武峰人物行事邏輯的一句話，而在后續(xù)的劇情中，正是林武峰的有勇有謀，才徹底解決了這次鄰里危機(jī)。

　　類似的細(xì)節(jié)還有很多，在觀眾看來，作為上世紀(jì)七十年代較為少見的大學(xué)生，林武峰符合大家對(duì)于工程師的慣有預(yù)期，他擅長(zhǎng)用理工科的思維解決問題，遇事不慌不忙，做事情思維縝密。面對(duì)妻兒，林武峰以寬厚的性格包容乃至“縱容”妻兒的天真爛漫，同時(shí)分擔(dān)家務(wù)，讓妻子宋瑩在滿滿的幸福感中生活。

　　在李光潔看來，大家今天稱贊林武峰是“模范丈夫”，包括對(duì)林武峰現(xiàn)代性理念的解讀，其實(shí)恰恰是林武峰身上生活化、現(xiàn)實(shí)性的一面。李光潔認(rèn)為，兩口子搭伙干活的生活場(chǎng)景，在他的父母身上就有體現(xiàn)，在李光潔自己的小家庭中亦如是，“我們家的家庭理念也沒有什么具體的家庭分工，林武峰做的事都很正常?！崩罟鉂嵱X得，盡管今天觀眾會(huì)在林武峰的身上加上“現(xiàn)代”的標(biāo)簽，但在他看來，愛的表達(dá)不分時(shí)代，“對(duì)林武峰來說，他可以給宋瑩兜底，對(duì)兒子棟哲也沒有過高的期待，他允許每個(gè)家庭成員都可以‘做自己’?！?/p>

　　現(xiàn)實(shí)中欠父親一句感謝

　　在劇集后半段，林家經(jīng)歷了重大的變化，林武峰離開了壓縮機(jī)廠，帶著妻兒奔向改革開放的前沿廣州。林武峰的選擇，既反映了在改革開放時(shí)代勇于“下?！钡呐眱旱娜松D(zhuǎn)折，也再次印證林武峰敢于擔(dān)當(dāng)和直面人生挑戰(zhàn)的不凡勇氣。

　　李光潔說，盡管他本人與林武峰的時(shí)代尚有一定的時(shí)間差，但他對(duì)于林武峰的選擇能夠感同身受。出身河南廠礦子弟的李光潔，能夠最后走上影視表演的職業(yè)道路，同樣離不開自己開明而果斷的父親。李光潔回憶，在當(dāng)年相對(duì)閉塞的環(huán)境下，自己在得到當(dāng)?shù)厣倌陮m老師考藝校的指點(diǎn)后，原本對(duì)子女的預(yù)期就是在廠礦接班的父親，只思考了一個(gè)夜晚，就同意了李光潔去考藝校。

　　從藝校中專畢業(yè)后，李光潔原本已經(jīng)拿到了河南省電視臺(tái)的實(shí)習(xí)名額，按照正常流程可以去電視臺(tái)當(dāng)一名氣象主播。在得知還有北京電影學(xué)院、中央戲劇學(xué)院可以報(bào)考后，李光潔向父親表達(dá)了遠(yuǎn)赴北京藝考的心愿，父親依然選擇了堅(jiān)定地支持孩子的選擇。“我也是后來當(dāng)了父親，以及在拍攝了《小巷人家》的林武峰后更明顯地感受到，當(dāng)年我的父親是拿出了多大的決心來支持我。不管是放棄考大學(xué)，還是選擇成為演員，在當(dāng)時(shí)只能說非常小眾的方向上，去選擇一條不知道會(huì)有什么回報(bào)的道路，需要多么巨大的勇氣?！崩罟鉂嵳f，他感受到了觀眾對(duì)林武峰的喜歡，同時(shí)決定找個(gè)機(jī)會(huì)正式表達(dá)對(duì)父親的感謝。

　　對(duì)于林武峰的“育兒心得”，李光潔認(rèn)為也有很多可取之處。在他看來，林武峰前期的“躺平”并不是真正的放任棟哲不管，恰恰是林武峰認(rèn)為，一個(gè)人獲得幸福的能力遠(yuǎn)比學(xué)歷和外在的條件重要。林家對(duì)棟哲更重視的是能力的培養(yǎng)，是獨(dú)立人格的養(yǎng)成，而長(zhǎng)大后的棟哲恰恰也活成了一個(gè)樂觀開朗，獨(dú)立自主的好青年。

　　“很多觀眾說林武峰身上沒有那股‘爹味兒’，因?yàn)榱治浞逯匾暤氖茄詡魃斫?，他沒有用說教的方式去教育孩子。他有一句臺(tái)詞，‘人教人是教不會(huì)的，但事教人，一次兩次，他自然就明白了?！崩罟鉂嵄硎荆募彝ネ瑯右矆?jiān)持著這樣的教育理念，他希望孩子盡可能堅(jiān)持自己最可貴的東西，少一些情緒內(nèi)耗，盡量不被外界所影響。